Peran mainan dalam pertumbuhan anak

1. Baby toys dapat menggerakkan antusiasme anak.
Perkembangan fisik dan mental anak diwujudkan dalam kegiatan.Mainan dapat dimainkan, dimanipulasi, dan digunakan secara bebas oleh anak-anak, sesuai dengan preferensi psikologis dan tingkat kemampuan anak.Itu dapat memenuhi kebutuhan aktivitas mereka dan meningkatkan semangat mereka.Misalnya, mainan "goyang kuda", anak-anak secara alami akan naik, berayun bolak-balik, baik untuk memenuhi persyaratan aktivitas mereka, tetapi juga membuat mereka memiliki suasana hati yang positif dan menyenangkan, sehingga lama bermain.Contoh lain adalah mainan “boneka”, dapat menyebabkan anak melakukan berbagai aktivitas, anak-anak dari segala usia sesuai dengan pengalaman hidupnya masing-masing, dengan boneka untuk dimainkan, dapat yang sederhana sampai yang rumit, bervariasi.
2.Mainan bayi dapat meningkatkan pemahaman emosional。
Mainan memiliki karakteristik gambar intuitif, anak-anak dapat menyentuh, memegang, mendengar, meniup, melihat, dll, kondusif untuk melatih berbagai indera.Seperti menara warna, mainan mewah tiup cetakan [7], berbagai boneka dan mainan hewan kondusif untuk pelatihan visual;Beruang delapan nada, piano kecil, rebana, klakson kecil bisa melatih pendengaran;Blok bangunan, lembaran plastik, dan model struktural dapat mengembangkan persepsi spasial.Berbagai teka-teki, mainan Mosaik, mainan plastik lunak, dll., Dapat melatih perasaan sentuhan;Gerobak tarik bebek, gerobak dorong, becak, kendaraan roda dua dan lain sebagainya berkontribusi pada perkembangan indra motorik.Mainan tidak hanya memperkaya pengetahuan perseptual anak sekaligus mengembangkan kemampuan sensorik dan motorik, tetapi juga membantu memantapkan kesan yang didapat anak dalam kehidupan.Ketika anak-anak gagal melakukan kontak yang luas dengan kehidupan nyata, mereka memahami dunia melalui mainan.
Mainan bayi dapat memicu aktivitas asosiatif pada anak kecil.
Seperti mainan rumah sakit, mainan di rumah boneka dapat menyebabkan anak bergaul dengan rumah sakit dan keluarga, serta dapat mendorong anak untuk melakukan permainan peran yang kreatif;Beberapa mainan alat kerja dapat menyebabkan anak-anak menanam pohon, menggali sungai, konstruksi, dan pekerjaan simulasi lainnya.Beberapa mainan khusus digunakan untuk pelatihan berpikir, seperti berbagai permainan catur, berbagai mainan intelektual, dll., Dapat meningkatkan analisis, sintesis, perbandingan, penilaian, penalaran dan kemampuan anak-anak lainnya, dan menumbuhkan kedalaman pemikiran, fleksibilitas dan ketangkasan.
Aberpikir aktif, imajinasi dan aktivitas lainnya

Dan itu terlihat melalui gerakan tangan atau tubuh lainnya.Seperti bermain mainan "plastik", anak-anak untuk hamil, hamil, mencapai tujuan yang ditetapkan dan memilih bahan;Saat Anda berkumpul, Anda membutuhkan kedua tangan dan otak.Anak-anak akan menemui beberapa kesulitan saat menggunakan mainan, kesulitan tersebut mengharuskan mereka untuk mengandalkan kekuatan mereka sendiri untuk mengatasinya, dan bersikeras untuk menyelesaikan tugas, sehingga menumbuhkan kualitas yang baik dalam mengatasi kesulitan dan usaha keras.
5. IIni sangat membantu untuk menumbuhkan rasa kolektivitas dan semangat kerja sama.
Beberapa mainan harus dibagikan oleh anak kecil.Seperti mainan "telepon", harus ada dua sisi panggilan, dan bahkan pager, dapat membantu anak-anak belajar tentang pengalaman hidup, latihan, dan kerja sama teman sebaya.Contoh lain adalah mainan “tali panjang”, yang membutuhkan banyak anak untuk digunakan secara kolektif, dan anak-anak saling mengoordinasikan tindakan dalam permainan lompat tali panjang, yang meningkatkan konsep kolektif.